Páscoa- Caça aos ovos

Olá a todos,

Muitos de vocês, devem-se perguntar: o que fizemos na nossa sala, para celebrarmos a Páscoa? Ora, na nossa sala, a Páscoa foi vivenciada com muita alegria e diversão.

Em primeiro lugar, explorámos a história do já nosso conhecido (e adorado) Bolinha. Desta vez, o Bolinha aventurou-se e partiu em busca dos ovos da Páscoa, que o coelho tinha escondido. 

Após esta história, também nos apercebemos que haviam alguns ovos na nossa sala e que estes eram…de chocolate! Bem, só podia ter sido o coelho da Páscoa a passar por ali. Mas, onde estaria ele? Será que tinha também deixado ovos de chocolate escondidos, tal como fizera na história?

O grupo achou que devíamos ir à sala da Marta ver. A Susete disse que o tinha visto a passar e a Dora também…e que pelo caminho ele tinha deixado…OVOS DA PÁSCOA!! Sim, o coelho a espalhar ovos por toda a escola! 

Para termos a certeza disto, decidimos ir a todos as salas. Primeiro fomos à sala da Teresa e contámos dos meninos desta sala, para encontrarmos os ovos! 

Depois fomos à sala da Fátima e à sala da Carmo…e sim, também existiam lá ovos!

Em seguida, fomos à sala da Xana e também contámos com a ajuda dos meninos desta sala, para encontrarmos os ovos…não foi nada fácil, porque eles estavam muito bem escondidos!

Por fim, dirigimo-nos à sala da Mariana e, para além dos ovos de chocolate…sabem o que encontrámos? O coelho! Sim, o coelho estava escondido na sala da Mariana e foi ele que tinha espalhado, por toda a escola, os ovos de chocolate.

À tarde, e após esta aventura, o coelho branquinho (o Xuxuca) veio-nos fazer uma visita e pudemos fazer-lhe festinhas e dar muitos miminhos…afinal de contas, ele merecia!

Adorámos este momento e foi muito divertido brincarmos à caça dos ovos da Páscoa!

Espero que tenham gostado!

Beijinhos e até breve!

Como crescem os feijões?

Olá a todos,

Após a exploração sensorial e a atividade de carimbagem que realizámos com flores naturais, ficámos curiosos sobre o processo de crescimento e desenvolvimento das plantas.

Para compreendermos melhor o desenvolvimento das plantas, nada melhor do que acompanhar toda a sua evolução. Assim, o grupo realizou uma exploração sensorial...com feijões. Tocámos, cheirámos e sentimos! Mas, como é que de um feijão, pode nascer uma planta?  

 Antes de partimos para a experiência muito divertida, registámos as expetativas e ideias do grupo, em relação a esta:

“ Não sabemos o vai acontecer!” (J. P.)

“ Vai ficar pequenino…o feijão” (F.C)

“ O feijão precisa de água” (A. P)

“ Precisamos de um regador para regar” (M. C)

“…e de sol, como as flores do jardim!” (S. R)

Em seguida, não perdemos tempo e pusemos mãos à obra…

Primeiro, decorámos os nossos copos, através de pintura livre com caneta de acetato. 

 

  

Em seguida, colocámos algodão no fundo do copo e colocámos (em cima do algodão) dois a três feijões. 

     




      














       


Por fim tapámos e regámos com um pouco de água.

Desde então, todos os dias, um dos elementos do grupo assume a tarefa de regar os feijões e de observar o que está a acontecer. 

Estamos muito curiosos sobre o que vai acontecer aos nossos feijões!

Beijinhos e até breve!

Semente sementinha- A canção

Olá a todos,

Aqui vos deixo uma das canções que explorámos, recentemente, na nossa sala, no âmbito da chegada da Primavera...

Semente, sementinha

Que da terra dá flor

Semente, sementinha

Verde, branca ou de outra cor

Força, força

Força para crescer

Ai que linda

Já vem a aparecer!
 

Espero que gostem!

Um beijinho e até breve!

Parabéns, A.!

Parabéns a você...parabéns, ao menino A., pelos seus 2 anitos! Para celebrar, este marco no seu crescimento, o A. recebeu a visita do pai, da mãe e do mano que, juntamente, connosco, cantaram os parabéns e partilharam o bolo de aniversário!

Um xuac para todos vocês!

Carimbagem com flores naturais

Na sequência da exploração sensorial que fizemos com as flores da Primavera, o grupo achou que as poderíamos utilizar para fazer pinturas “como o Sr. Van Gogh” (F.C). 
Assim, recorremos ao uso das flores para fazermos carimbagem. O processo foi pautado por enorme curiosidade e diversão. Já o resultado…esse…foi uma explosão de cor! 

Maravilhoso…vejam só…

Um xuac para todos vocês!

Bem-vinda Primavera!

Chegou a Primavera à nossa sala!

E que bom foi explorar…cheirar, tocar, sentir…flores frescas da Primavera!

Um xuac para todos vocês!

Mundo da Arte…Van Gogh

Olá a todos!

Van Gogh é o artista que estamos a explorar, mais aprofundadamente, na nossa sala. 
Partindo da interpretação da obra “Auto-retrato”, o grupo reflectiu sobre quem era este pintor (em sala, a pintura referida é conhecida como “ O Sr. Van Gogh”). “É um pintor”, “Faz pinturas…com pincéis e tintas” foram algumas.

Seguidamente, o grupo analisou o quadro “Amendoeira em flor” e foram muito engraçadas as interpretações iniciais: 

“O que estão a ver aqui, nesta pintura, de Van Gogh?”

“ Pintinhas brancas” (S.R)

“ Popós” (I.D)

“ Balões pequeninos” (F.C)

“ São flores!!!” (J.P)
"São brancas! E cor de rosa" (A.P)

“ E de que cor é a base desta pintura?”

“Azul” (A.P e M.C)

Na sequência deste diálogo, foi lançado um desafio ao grupo: recriar o quadro em questão. As imagens, divididas, em quatro partes, foram entregues a cada criança que, livremente, reproduziu o quadro “Amendoeira em flor”. 
Após terem concluído a colagem, cada criança atribuiu um nome à sua obra. Vejam só...

Um xuac para todos vocês!