Olá
a todos!
Recentemente,
realizámos uma experiência na nossa sala! “Mas, porquê uma experiência se eles ainda
são tão pequenos e não vão compreender o que aconteceu? “ poderão questionar
vocês. É certo que, a maioria das atividades ligadas à área das ciências (naturais,
químicas e físicas) se realiza, sobretudo, a partir do jardim-de-infância, dado
que a criança já se encontra num outro estádio do seu desenvolvimento emocional
e intelectual, o que lhe permite assimilar um conjunto de aprendizagens, de uma
forma distinta.
Contudo, a pertinência deste tipo de proposta prende-se com a
estimulação de uma capacidade fundamental para a criança, desta faixa etária: a
observação. Uma criança que observa, que está atenta…é uma criança que tem a
capacidade de olhar em seu redor…de observar os elementos que compõem o seu
Mundo…é uma criança que está desperta…que é curiosa… e que, consequentemente,
questiona, reflete e alcança novos conhecimentos, competências e aprendizagens!
Claro que, a atividade escolhida, nunca poderá ser muito complexa…mas, a
verdade é que o grupo se portou muito bem e demonstrou um enorme interesse,
curiosidade e desejo de descoberta!
Vamos
então, à experiência…para a realização da mesma, necessitámos de uma garrafa de
água vazia, vinagre de vinho, bicarbonato de sódio e um balão.
Antes
da experiência em si, tocámos, cheirámos e provámos tudo.
Fizemos muitas
caretas, sobretudo, com o vinagre que era muito ácido…
Depois
de experimentarmos tudo, colocámos o bicarbonato de sódio dentro da garrafa…
E,
em seguida o vinagre. Depois, tapámos o gargalo da garrafa, com um balão e…
A
ciência aconteceu! O balão, começou a encher! Ficaram todos com um ar muito
espantado e, em silêncio! Em seguida, começaram-se a rir e todos (bem, quase
todos…porque alguns não gostaram muito do balão, naquele contexto) quiseram
tocar e sentir o balão que estava cheio de ar. Aqui estão, os nossos pequenos
grandes cientistas…
Por
mim, por hoje, é tudo…
Um
xuac para todos vocês!
